我们不能以牺牲孩子的基本学习素质和内心体验为代价

　　事实上，大多数问题的根源不在于孩子，而在于孩子在学习过程中收到的信息是混乱或错误的；在传递知识的过程中，老师或学习指导员让孩子产生一些负面的情感体验，从而开始厌恶或害怕学习，出现学习问题。

　　矛盾家庭问题家庭的不良家庭氛围，往往是影响孩子不能集中精力学习的重要原因，导致很多孩子不喜欢学习。

　　现在许多父母，当孩子有学习问题时，非常紧迫，总是想在很短的时间内，让孩子立即得到改变，当孩子做不到时，父母有时会责骂甚至惩罚孩子，这实际上是非常错误的。

　　我们不能以牺牲孩子的基本学习素质和内心体验为代价，换取那些肤浅的知识或成就。当孩子的学习出现问题时，我们应该停下来，让孩子的心重新获得积极、平静和平的状态，然后让孩子学习。现在学校的文化课知识，是有中等智商的孩子，只要努力就能轻松掌握。如果孩子还没有掌握好这些知识，那一定是孩子在接受这些知识的过程中，出现了一些异常的情况。我们的家长和老师一定要好好思考，去寻找。找出这些问题，解决这些问题，学习是孩子自己的事，孩子会很乐意学习。

　　因此，孩子就像一辆车，我们只需要调整它，只需要保养它，只需要启动它，然后它就可以自动行驶。这种状态，其实是孩子学习的好的状态。一辆车，我们坚持推着它，拖着它走，不仅很费力，而且对汽车的磨损也很严重。

　　事实上，我们人类的学习能力是与生俱来的。我们人类没有通过这种考试制度来学习。一路上，我们人类创造了这么多文明和美好的世界，这在今天并不是唯 一的。

　　我们的祖先很久以前就有这种良好的学习能力，有能力从外界接受和处理信息。让我们一起努力，帮助孩子们创造他们成长的外部环境，照顾他们，建立他们的内部环境。只有当我们这样做的时候，孩子们才会从被动学习、厌恶学习变成主动学习和喜欢学习。在他们未来的生活中，学习将成为一件快乐而有意义的事情。

　　为了让孩子喜欢学习，我们必须首先从内心开始，注意孩子的感受，注意他的内心状态，注意传达给他的信息的准确、简单和严格。时代已经不同了，我们不必牺牲孩子来保持某种权威，某种观点，让孩子撒谎。

　　例如，事实上，老师可能会说有问题，但为了维护老师的尊严，我们应该让孩子勉强接受，而不是让孩子怀疑老师。父母不承认错误，即使他们在孩子面前犯了错误。这些都会对孩子的个人成长和学习产生负面和负面的影响。只有尊重孩子的判断，孩子才能真正喜欢自己，才能真正喜欢学习。

　　随着社会的发展，学习心态、学习能力、学习感受和学习经验对一个人的生活越来越重要。因此，我们不应该为了眼前的分数和面子，而伤害孩子基本的学习素质。要注意引导和培养孩子，让孩子的未来越来越优秀；我们整个社会的未来会越来越美好。