有些少年总觉得自己是茫茫大海中的一叶孤帆,性格孤傲,害怕与人交往,与世隔绝,他们不愿意参与热闹的生活,却总抱怨别人不了解自己,不认同自己。
心理学中把这种心理状态称为闭锁心理,因此而产生的一种与世隔离、孤单寂寞的感觉称为孤独心理。
有如下几点原因是让青少年产生孤独感的原因 :
1、独立意识的增长。青少年处于人的生命发展过程中从不成熟走向完全成熟的过渡时期,在这个过渡期中,他们的实践范围在逐步扩大,逻辑抽象思维能力也在迅速加强,于是开始积极地用自己的内心去体验世界,觉得自己长大了,不愿再盲目地依从父母。
他们力图摆脱对成人的依赖和追随,但现实又让他们心生不安全感。为了走出这种困境,多数青少年积极投入同龄人交往,但也有少部分人站在人群外观望或不屑于与同龄人交往,唯我独尊;或害怕增加不安全感而紧张不适,从而转向自我内心的交流。
2、自我意识的发展。青少年智力的发展几近成熟,这有力地促进了其自我意识的发展,他们已基本能正确进行自我观察、自我评价和自我调控。
他们常会产生关于自己的许多独特的想法和憧憬,发现自己心灵中的美,也看到自己心灵中的丑。
由于青少年自尊心的增强,个人隐私范围逐渐扩大,往往担心自己的某些方面会被人耻笑,于是便小心地在心中构筑起一道篱墙,锁闭自己内心的秘密。
嫉妒是人类与生俱来的情绪之一;嫉妒不能完全避免,但嫉妒过于强烈,任其发展,就会使孩子过分自信甚至自大,时间长了又容易产生自卑,甚至幻想或采取不正当的手段去伤害别人。
所以,家长应该让孩子从懂得什么是正当竞争,要引导孩子的嫉妒,而引导嫉妒的较好方式,是要教导孩子怎样接受生活的差异,将嫉妒转化为成功的内驱力。
1、耐心倾听,合理宣泄。孩子的嫉妒是直观,真实而自然的,它只是孩子们对自己愿望不能实现而产生的一种本能的心理反应。
因此,家长不要盲目对孩子的嫉妒心理和行为进行批评,要耐心倾听孩子们的苦恼,理解他们无法实现自己愿望所产生的痛苦情绪,使孩子因嫉妒产生的不良情感能够得到宣泄,并把握孩子嫉妒的成因。
2、教会孩子正确评价自己。通常嫉妒较多地产生在有一定能力的孩子身上,应该让孩子知道,一个人的能力是有限的,他不可能什么都比别人强,也不能老拿自己的短处与别人的长处相比,这样永远都会活在嫉妒中。
3、将嫉妒转化为成功的内驱力。帮助孩子强化自身的优势,增强自信心,家长应设法将孩子的嫉妒心转化为竞争的动力,即让孩子把注意力放在“怎样超过别人”上。
教育孩子贬低别人并不能抬高自己,落后的原因不在于别人,在于自己,以积极的努力缩短实际存在的差距,终化解内心的不平衡。