德智体美劳是评价孩子成长的标准。但由于现实的压力,老师往往只注重智育和成绩,而忽略了真正能影响孩子一生的心理健康状况。孩子的一些问题行为也是用打骂的方式来教的,但都忽略了这可能是孩子心理压抑造成的,需要家长做出改善。
1.欺骗和撒谎。
诚实是每个父母都希望孩子发展的品质。幼儿(学龄前)有时会表现出说谎行为。一方面,他们知道说谎可以让他们免受惩罚;另一方面,也和父母偶尔撒谎以避免自己不喜欢的情况有关。
父母应该注意不要在孩子面前树立不好的榜样。另外,孩子撒谎是因为压力大,想以此为借口逃避。父母需要耐心的和孩子沟通,理解孩子,告诉孩子诚实的重要性和撒谎的后果。如果孩子养成了说谎的习惯,家长需要及时带孩子去专业的心理咨询。
2,攻击性行为。
从婴儿到成年人,他们不开心时都会发脾气。但是对于语言能力还不发达的孩子来说,缓解压力,发泄情绪方法的方法就是咬、打、扔东西、哭、欺负朋友。这种情况与近十年影视作品中暴力事件的增多有关,部分原因是孩子内心的压抑无处发泄。一个好的家长可以随时观察孩子的需求,减轻孩子的压力,让孩子无忧无虑的成长。
3,不吃饭。
饮食对孩子的身体成长非常重要。孩子厌食的时候,父母很担心,经常强迫孩子吃饭。这种不吃饭厌食的行为很有可能是情绪问题2导致的,需要家长认真对待。如果没有找到真正的原因,一味的忽略,就有可能发展成进食节奏障碍。父母可以改变食谱,多做孩子喜欢的食物。如果你的孩子的饮食仍然没有改善或者体重已经大大减轻,你可以求助于专业的心理咨询中心。
4,忧虑和担心。
适当担心是正常的。比如摔盘子怕父母惩罚,看到一些凶猛的动物退缩,考前焦虑,这些都是很正常的。然而,如果孩子们害怕外面的所有人和事,他们总是感到渺小和软弱,在诺诺他们被动是不正常的。
父母应该学会帮助孩子树立自信。他们可以和辅导员一起,找到其他孩子担心害怕的人或事,然后一起解决。