逆向思维是产生叛逆心理的基础和先决条件

    叛逆心理的实质在于突出主体的某种需要或尊严，显示其自主性和存在价值。我们在成长过程中的每一个阶段都有可能产生叛逆心理，尤其是中学时期的叛逆心理较为重要。中学生由于处于青春期阶段，思维比较简单，各种行为都处于不稳定状态，正向思维向逆向、发散等方面发展。其中，逆向思维是产生叛逆心理的基础和先决条件。持这种思维的学生一般很有批判性，但容易片面、固执地看待和处理问题。

    他们觉得自己成熟了，什么事情都要自己做主，这样一来，很容易就伤害了其他人的感情，也很容易被其他人所伤害，随之产生了反感、厌烦情绪，继而采取回避甚至背其道而行的应对方式。 叛逆心理的产生固然有一定年龄阶段的生理、心理因素等特殊原因，但在某种程度上与青少年所处的客观环境有关。

    当孩子呈现了以下疑问，做爸爸妈妈的可要注意了，很可能是孩子呈现心理疑问的先兆。一定要找到合适的办法进行正确的引导，让孩子慢慢说出心里的感触，开放心理压力，从头回到健康状况中来。

    1、拒绝吃饭　　

    专家提醒，家长要注意孩子的饮食。如果出现厌食现象，可能是孩子的情绪出了问题，家长应认真对待。如果对此忽视，就有可能发展成饮食节律紊乱。作为父母，此时千万不要强迫孩子吃饭，而是应该经常改变饭菜的种类，鼓励孩子帮你做饭，帮你准备他爱吃的饭菜。如果他在饮食方面的不良倾向持续很长时间或体重减轻很多，应及时看医生。

    2、说谎和欺骗　

　5岁左右的学龄前儿童有时会撒谎，但他们通常并不知道他们行为的后果。大一点的孩子在已经能够分清真假的情况下也会撒谎，这大多数是因为他们受到很多的压力。较好把诚实的重要性和说谎的后果讲给孩子听。如果说谎已成了他的一种习惯，你就应该带他去看心理医生了。

    3、攻击性行为　

　每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为总是古怪的。语言能力有限的儿童，减轻压力的方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑，这就是说，你应该尽量少一点地告诉他做什么以及如何做，否则只能增加他的压力，因为孩子需要无忧无虑地玩耍，做自己想做的事。