适当的教育更有利于心理分析咨询

    适当的教育更有利于心理分析咨询，不是“因为他们抱着合理的怀疑态度（弗洛伊德）”，而是因为教育使人具备更丰富的潜在的意识通道储备。

    移情的核心技巧是提供一个更顺畅的势力宣泄捷径，把症结势能从症状通道引导过来。这个捷径的形成有赖于重庆咨询师提供的心灵自由有多高。它的意义在于把“自我”的某些片段悬挂出来，使症结在混沌整体的精神系统中以可理解的方式被区分出来，成为可探究的目标，使症状通道转变为可控的宣泄通道。

    移情的本质是人为的临时快捷通道，因此真正能用移情把症结势能转移的，只限于那些“坚固性”更低的临时通道，对于那些建立了稳固的通道关联的，比如对抗性势能宣泄通道，移情所能起到的势能转移作用是极有限的。这也是心理分析的根本局限性所在。

    心理分析对歇斯底里，强迫症，恐怖症这些所谓“移情神经症”的有效性，只是对这些症状中的部分发作性宣泄通道而言，对症状中那些对抗性宣泄通道基本无效。因此，心理分析的疗效总的来说，是很不彻底的。

    因为这个缺陷，心理分析在咨询中所能达到的阶段，也就到领悟而止，并且这种领悟不过是更强有力的结构严密的暗示，很多时候只是用一个无害荒谬代替原来的症状荒谬，多也就是把势能从症状通道引导到意识通道而已，远不能达到超越性地重建有效意识通道这一高咨询标准。在这一标准下，“领悟”起码要达到解构症结势能结构的效果，才能为“重建”创造坚实的基础。

    移情现象，本来是重庆心理咨询中特殊的自由气氛下自然发生的，但主动运用移情达致领悟的技术，不失为一种天才的创造，如果能够极大地提高它的效率，将是一项极有价值的咨询技巧。