儿童多动症的表现和危害主要体现在哪些地方？

    儿童多动症、多动综合征（hyperkinetic syndrome of childhood）是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征（minimal brain dysfunction,MBD）或注意缺陷障碍（attention deficiency disorder,A.D.D.）。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性。因外资料报告患病率约为5～10％。国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10％。男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。

    重庆心理咨询师认为因到目前为止，尚无明确的病理变化作为诊断依据，所以目前仍主要是以患儿的家长和老师提供的病史，临床表现特征，体格检查（包括神经系统检查）精神检查为主要依据：

    症状标准：与同龄的大多数儿童相比下列症状更常见，需具备下列行为中的八条。

    常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。

    要其静坐时难以安静坐。

    容易受外界刺激而分散注意力。

    在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。

    常常别人问话未完即抢着回答。

    难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。

    在作业或游戏中难以保持注意力集中。

    常常一件事未做完又换另一件事。

    难以安静地玩。

    经常话多。

    常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。

    别人和他/她说话时常常听非听。

    常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。

    常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。

    随着多种调整方法的应用，儿童多动的预后是较乐观的。但重庆心理咨询师提醒如不调整，多动症儿童到成人时，大约有三分之一的人符合DSM-Ⅲ-R轴Ⅰ上的诊断。主要有四大类。

    ①多动症的残留症状②反社会的人格障碍③酒精依赖④癔病、焦虑症和一些类精神分裂症。